पाठ्यक्रम में विषयों की समझ (Understanding Disciplines and Subjects) Objective

पाठ्यक्रम में विषयों की समझ (Understanding Disciplines and Subjects) Objective

1. “स्कूल संगठन शिक्षा सिद्धांत की प्रशासनिक अभिव्यक्ति है।” यह कथन किसका है ?
(a) स्टीफ
(b) रायबर्न
(c) एलस्त्री
(d) नन
2. स्कूल एक ऐसा स्थान है जिसमें ज्ञान दिया जाता है
(a) पारम्परिक ज्ञान
(b) जीवन संबंधी प्रयोगों का ज्ञान
(c) (a) और (b) दोनों
(d) इनमें कोई नहीं
3. स्कूल प्रबंधन के तत्व माने जाते हैं
(a) भौतिक वस्तुओं का प्रबंधन
(b) विचारों व सिद्धांतों का प्रबंधन
(c) मानव संसाधनों का प्रबंधन
(d) उपरोक्त सभी
4. स्कूल प्रबंधन की प्रक्रिया होती है
(a) उद्देश्य केंद्रित
(b) कार्य केन्द्रित
(c) व्यवहार केन्द्रित
(d) उपरोक्त सभी
5. विद्यालय में नेतृत्व के माध्यम से शिक्षा में गुणवता लायी जाती है । 
(a) कुशलता
(b) निरन्तरता
(c) संतुलन
(d) उपरोक्त सभी
6. योजना शिक्षा की आवश्यकता होती है
(a) केन्द्रीय स्तर पर
(b) स्थानीय स्तर पर
(c) प्रान्तीय स्तर पर
(d) उपरोक्त सभी
7. विद्यालय संगठन के मूलभूत सिद्धांत हैं ? 
(a) लोच का सिद्धांत
(b) उपलब्ध साधनों के अधिकतम उपयोग का सिद्धांत
(c) लोकतंत्रीय सिद्धांत
(d) उपरोक्त सभी
8. विद्यालय संगठन के उद्देश्य हैं
(a) बालक का शारीरिक विकास
(b) बालक का सर्वागिण विकास
(c) बालक की रूचियों का विकास
(d) इनमें कोई नहीं गया है ।
9. विद्यालय प्रशासन के कार्यों को बाँटा गया है |
(a) प्रशासकीय कार्य
(b) नीति-निर्धारण संबंधी कार्य
(c) (a) और (b) दोनों
(d) इनमें कोई नहीं
10. प्रधानाध्यापक के विषय में कौन-सा कथन सही है ? 
(a) प्रधानाध्यपक विद्यालय का नेता है
(b) प्रधानाध्यापक समाज का शैक्षिक नेता है
(c) घड़ी में स्प्रिंग का जो स्थान है वही विद्यालय में प्रधानाध्यापक का है
(d) उपरोक्त सभी
11. प्रधानाध्यापक का प्रशासनिक दायित्व है ? 
(a) प्रबंध समिति से अच्छे संबंध बनाना
(b) सहानुभूति पूर्ण व्यवहार
(c) छात्रों से अच्छे संबंध स्थापित करना
(d) इनमें कोई नहीं
12. प्रधानाध्यापक का वैयक्तिक गुण है
(a) आत्मविश्वासी
(b) उत्तम स्वास्थ्य
(c) उत्तम चरित्र
(d) उपरोक्त सभी
13. “ मैं उसे अच्छा प्रधानाध्यापक समझता हूँ जो अपने सहकर्मियों पर कठोर स्वामी के समान शासन न करता हुआ उन्हें अनुप्रेरित करता है।” यह कथन किसका है।
(a) के. जी. सैय्यदेट
(b) स्टीज
(c) एडम्स
(d) रास
14. विद्यालय का प्रधानाध्यापक होता है
(a) विद्यालय का नेता
(b) समाज का नेता
(c) (a) और (b) दोनों
(d) इनमें कोई नहीं
15. प्रधानाध्यापक का कार्य है
(a) नियोजन
(b) शिक्षण कार्य
(c) अनुशासन की स्थापना
(d) उपरोक्त सभी
16. प्रधानाध्यापक के परिनिरीक्षण कार्य में शामिल है
(a) शिक्षा कार्य का निरीक्षण
(b) कार्यालय कार्य का निरीक्षण
(c) मूल्यांकन
(d) उपरोक्त सभी
17. प्रधानाध्यापक के गुण है
(a) नेतृत्व की क्षमता
(b) व्यवहार कुशल
(c) (a) और (b) दोनों
(d) इनमें कोई नहीं
18. प्रधानाध्यापक में कौन से गुण होने चाहिए । 
(a) वैक्तिगत गुण
(b) व्यावसायिक गुण
(c) प्रशासनिक गुण
(d) उपरोक्त सभी
19. अध्यापक राष्ट्र का भाग्य निर्णायक होता है। यह किसका कथन है ? 
(a) हुमायूँ कबीर
(b) राधा कृष्णन
(c) महात्मा गाँधी
(d) इनमें कोई नहीं
20. डॉ. एफ. एल. ग्लैप ने शिक्षक के गुणों में किन गुणों का स्थान दिया है ? 
(a) जीवन शक्ति
(b) विद्धता
(c) शुभ चितक
(d) उपरोक्त सभी
21. शिक्षक के व्यावसायिक गुणों में शामिल है
(a) व्यावसायिक प्रशिक्षण
(b) व्यावसायिक निष्ठा
(c) उत्तम स्वास्थ्य व जीवन शक्ति
(d) उपरोक्त सभी
22. विद्यालय की गतिविधि का केन्द्र बिन्दु है –
(a) छात्र
(b) पाठ्यक्रम
(c) शिक्षक
(d) प्रधानाध्यापक
23. “कलका विश्व कौन चलाता है ?
(a) अध्यापक
(b) विद्यालय प्रबंधक
(c) प्रधाना चार्य
(d) विद्यार्थी
24. अध्यापक के वैयक्तिक गुण होते हैं
(a) आकर्षक व्यक्तित्व
(b) नेतृत्व की क्षमता
(c) उतम स्वास्थ्य
(d) उपरोक्त सभी
25. एक आदर्श शिक्षक में कौन सा गुण होना आवश्यक है ?
(a) सामाजिकता
(b) अध्ययन प्रेम
(c) नेतृत्व क्षमता
(d) उपरोक्त सभी
26. किस आयोग ने शिक्षकों को ‘त्रिमुखी लाभ योजना’ देने की सिफारिश की थी ? 
(a) कोठारी आयोग
(b) माध्यमिक शिक्षा आयोग
(c) राममूर्ति आयोग
(d) इनमें कोई नहीं
27. “शिक्षक मानव जाति का कर्ता है यह मत किसका है ?
(a) रूसो
(b) जॉन एडवर
(c) प्लेटो
(d) एडम्स
28. अध्यापक किस प्रकार छात्रों में राष्ट्रीय भावना का विकास कर सकता है ? 
(a) विभिन्न प्रान्तों में भ्रमण व पर्यटन द्वारा
(b) विभिन्न महापुरुषों के बलिदान का पाठ पढ़ाकर
(c) अपने देश की संस्कृति व सभ्यता का अध्ययन कराकर
(d) उपरोक्त सभी
29. ‘त्रिमुखी लाभ योजना से अभिप्राय है
(a) पेंशन, प्रोवीडेण्ट फंड, जीवन बीमा
(b) जीवन बीमा, मकान, वेतन भत्ता
(c) पेंशन, मकान, वेतन भत्ता
(d) इनमें कोई नहीं
30. ” अध्यापक वह धूरी है जिस पर एक शैक्षिक पद्धति कार्यरत है यह कथन किसका है ?
(a) राधा कृष्णन
(b) एडम्स
(c) हुमायूँ कबीर
(d) मुदालियर
31. छात्रों के वर्गीकरण के आधार है
(a) मानसिक आयु
(b) रूचि
(c) कालानुसार आयु
(d) उपरोक्त सभी
32. अनुशासन का महत्व है
(a) कक्षा शिक्षण को प्रभावी बनाने हेतु
(b) विद्यालय में सुसंबंध स्थापित करने हेतु
(c) उचित विद्यालय प्रशासन हेतु
(d) उपरोक्त सभी
33. अनुशासनहीनता के कौन से कारण है  
(a) अशिक्षा
(b) सामाजिक कुरीतियों
(c) छात्रों का असंतोष
(d) उपरोक्त सभी
34. अनुशासनहीनता दूर की जा सकती है
(a) परीक्षा प्रणाली में सुधार करके
(b) विद्यालय के वातावरण को जैविक व सौहार्दपूर्ण बनाकर
(c) शिक्षक व छात्रों के मध्य व्यक्तिगत सम्पर्क स्थापित करके
(d) उपरोक्त सभी
35. अनुशासन का अभिप्राय है
(a) किन्ही पूर्व निर्धारित नियमों के प्रति प्रतिबद्धता
(b) समय से कार्य करने से
(c) नियम की कठोरता से
(d) इनमें कोई नहीं
36. समय तालिका से छात्र में आती है
(a) समय का महत्व समझने की शक्ति
(b) कार्यपारायणता
(c) नियमितता
(d) उपरोक्त सभी
37. समय तालिका बनाने में कौन – कौन सी कठिनाईयाँ आती है ? 
(a) शिक्षक का असयोगात्मक व्यवहार
(b) शिक्षकों का अभाव
(c) (a) और (b) दोनों
(d) इनमें कोई नहीं
38. समय तालिका के -निर्माण में
(a) शिक्षकों का हित ध्यान में रखा जाना
(b) शिक्षा विभागीय नियम ध्यान रखे जाना
(c) विद्यालय में उपलब्ध सामग्री पर ध्यान रखा जाए
(d) उपरोक्त सभी
39. समय तालिका के निर्माण के समय ध्यान रखना चाहिए – 
(a) विषयों के क्रम का
(b) छात्रों की थकावट का
(c) समय चक्रों के क्रम का
(d) उपरोक्त सभी
40. समय तालिका को कहा जाता है – 
(a) विद्यालय का दर्पण
(b) अनुशासन का प्रतिक
(c) दूसरा प्राचार्य
(d) इनमें कोई नहीं
41. भवन योजनाओं को विभक्त किया गया है
(a) 2
(b) 3
(c) 4
(d) 5
42. खुली योजनाओं में निम्न आकार की योजनाएँ आती है – 
(a) E और H आकार की
(b) I और T आकार की
(c) U, Y व H आकार की
(d) उपरोक्त सभी आकार की
43. उन्नति के भेद हैं
(a) वार्षिक उन्नति
(b) त्रैमासिक उन्नति
(c) परीक्षण उन्नति
(d) उपरोक्त सभी
44. शिक्षक की जबावदेही पर किसने बल दिया ?
(a) शिक्षा आयोग
(b) माध्यमिक शिक्षा आयोग
(c) राष्ट्रीय शिक्षा नीति 1986
(d) इनमें कोई नहीं
45. छात्रालयाध्यक्ष के गुण होनी चाहिए –
(a) कुशल संगठन कर्ता
(b) नयायप्रितय
(c) नेतृत्व करने की क्षमता
(d) उपरोक्त सभी
46. निदानात्मक कार्यों में अध्यापक रहता है ।
(a) अधिक क्रियाशील
(b) स्थिर
(c) कम क्रियाशील
(d) इनमें कोई नहीं
47. नैदानिक परीक्षाएँ सहायक होती है
(a) छात्रों को क्या आता है
(b) छात्रों की कठिनाई क्या है
(c) (a) और (b) दोनों
(d) इनमें कोई नहीं
48. शिक्षण चरों के कार्य होते हैं
(a) निदानात्मक कार्य
(b) मूल्यांकन कार्य
(c) उपचारात्मक कार्य
(d) उपरोक्त सभी
49. निदानात्मक कार्यों के अन्तर्गत शामिल किया जाता है –
(a) शिक्षण समस्या का विश्लेषण
(b) कार्य विश्लेषण
(c) छात्रों के पूर्व ज्ञान का निर्धारण
(d) उपरोक्त सभी
50. उपचारात्मक क्रियाओं के तत्व होते हैं –
(a) शिक्षण कौशल का उपयोग
(b) पृष्ठपोषण की व्यवस्था
(c) (a) और (b) दोनों
(d) इनमें कोई नहीं
51. मूल्यांकन क्रियाओं का हस्तक्षेप चरों में महत्त्वपूर्ण है – 
(a) मापदण्ड की रचना
(b) निदानात्मक चर
(c) व्यवहार परिवर्तन का अध्ययन
(d) उपरोक्त सभी
52. शिक्षण प्रक्रिया में शिक्षण तथा छात्र हस्तक्षेप चरों के माध्यम से कार्य करते हैं ? 
(a) निदानात्मक क्रियाएँ
(b) मूल्यांकन संबंधी क्रियाएँ
(c) उपचारात्मक क्रियाएँ
(d) उपरोक्त सभी
53. एक प्रभावशाली शिक्षक अपनी सत्ता का प्रयोग ऐसा नेतृत्व प्रदान करके करता है
(a) जनतांत्रिक
(b) तानाशाही
(c) लचीला
(d) इनमें कोई नहीं
54. विद्यालय के लिए मुखिया का जो महत्व होता है, वही महत्व कक्षा हेतु होता है –
(a) अध्यापक का
(b) छात्र का होता है
(c) कर्मचारी का होता है
 (d) इनमें कोई नहीं
55. कक्षाकक्ष स्थान है
(a) परस्पर क्रिया का
(b) सामाजिक-सांस्कृतिक वातावरण का
(c) (a) और (b) दोनों का
(d) इनमें कोई नहीं
56. कक्षाकथ प्रबंधन के आयाम है
(a) भौतिक
(b) मनोवैज्ञानिक
(c) सामाजिक व सांस्कृतिक
(d) उपरोक्त सभी
57. कक्षीय क्रियाएँ होती है
(a) शारीरिक
(b) मनोवैज्ञानिक
(c) (a) और (b) दोनों
(d) इनमें कोई नहीं
58. शिक्षण की कितनी रीतियाँ हैं ? 
(a) पाँच
(b) चार
(c) तीन
(d) आठ
59. शिक्षण व्यवस्था के स्तर है – 
(a) स्मृति स्तर
(b) बोध – स्तर
(c) चिंतन स्तर
(d) उपरोक्त सभी
60. पर्यटन हेतु लाया जाता है –  
(a) ताजमहल पर
(b) भौगोलिक व ऐतिहासिक
(c) वायू पार्क में
(d) इनमें कोई नहीं
61. कथा कक्ष के मानव साघन क्या है ? 
(a) साजसज्जा
(b) सहायक सामग्री
(c) शिक्षक व विद्यार्थी
(d) श्यामपट्ट
62. एक शिक्षक कक्षा में भ्रम पैदा कर देता है । जब वह शिक्षण देता है
(a) एक नियमित कार्य सारणी के साथ के
(b) बिना पुस्तक के प्रयोग के
(c) बिना एक नियमित कार्य सारणी के
(d) इनमें कोई नहीं
63. कथा पर्यवेक्षण मुख्यतः किया जाता है – शिक्षकों 
(a) की त्रुटियों का पता लगाने के लिए
(b ) की प्रशंसा के लिए
(c) को दण्ड देने के लिए
(d) की सहायता करने के लिए
64. हरबार्ट उपागम योजना के औपचारिक सोपान है
(a) उद्देश्य कथन
(b) स्पष्टीकरण
(c) प्रस्तुतीकरण
(d) उपरोक्त सभी
65. पाठ योजना बनाने के लिए पद प्रयुक्त किये जाते हैं-
(a) अन्वेषणव प्रस्तुतीकरण
(b) अभिव्यक्तिकरण
(c) व्यवस्थापना
(d) उपरोक्त सभी
66. सूक्ष्म पाठ योजना एक छोटे समूह को पढ़ाने के लिए तैयार की जाती है – 
(a) 5-10 मिनट
(b) 60 मिनट
(c) 30 मिनट
(d) 70 मिनट
67. शिक्षक पाठ पढ़ाने से पहले उसे ज्ञात होना चाहिए ।  
(a) पाठ्य विषय
(b) बालक की मनोदशा
(c) (a) और (b) दोनों
(d) इनमें कोई नहीं
68. पाठ का विकास किया जाता है।
(a) शिक्षक द्वारा
(b) प्रधानाध्यापक द्वारा
(c) छात्र द्वारा
(d) इनमें कोई नहीं
69. कक्षा प्रबंधन ऐसी स्थिति है जो 
(a) छात्रों में आगे बढ़ाती है
(b) प्रेरित करती है
(c) बाधा डालती है
(d) इनमें कोई नहीं
70. कक्षा-कक्ष के चर होते हैं
(a) अध्यापक
(b) मध्यस्थ चर
(c) छात्र
(d) उपरोक्त सभी
71. शिक्षण विधियाँ मानी जाती है
(a) अध्यापक केन्द्रित शिक्षण
(b) छात्र केन्द्रित शिक्षण
(c) (a) और (b) दोनों
(d) इनमें कोई नहीं
72. शिक्षण की रीतियाँ है। 
(a) अनुबंधन
(b) अनुदेशन
(c) प्रशिक्षण
(d) उपरोक्त सभी
73. शिक्षा व्यवस्था में कथा-कथ प्रबंधन के स्वरूप होते हैं
(a) स्मृति
(b) चिंतन
(c) बोध
(d) उपरोक्त सभी
74. छात्रों में सीखने की योग्यता निर्भर करती है- 
(a) सामाजिकता पर
(b) संस्कृति पर
(c) परिवार पर
(d) व्यक्तिगत भिन्नता पर
75. सशक्त अभिप्रेरणा सीखने का प्रभावशाली घटक है-
(a) इससे बालक स्वस्थ्य रहता है
(b) शक्ति अर्जित करता है
(c) शीघ्र सीखता है
(d) इनमें कोई नहीं
76. छात्रों द्वारा रटना कम करने के लिए कौन-सा उपाय सर्वोतम होगा ? 
(a) पाठ्य सहगामी क्रियाओं को बढ़ावा देना,
(b) सृजनात्मकता को बढ़ावा देना
(c) मूल्यांकन विधि में परिवर्तन करना
(d) इनमें कोई नहीं
77. कक्षा में सीटों की व्यवस्था की जा सकती है- 
(a) क्षैतिघ रूप में
(b) शीर्षात्मक रूप में
(c) अर्द्ध गोलाकार ढंग से
(d) उपरोक्त सभी
78. “म्यूजियम’ शब्द की उत्पति यूनानी शब्द म्यूजेज से मानी जाती है जिसका अर्थ है
(a) अतीत की वस्तुओं को इक्टा करना
(b) सूचना केन्द्र
(c) कला, संगीत व विज्ञान आदि का प्रतिनिधित्व करने वाली यूनान की देवियाँ
(d) विद्या की देवी
79. संग्रहालय का अर्थ है
(a) संग्रह – कक्षा
(b) प्रदर्शन कक्ष
(c) सूचना कक्ष
(d) उपरोक्त सभी
80. तकनीकी एवं वैयवसायिक कौशलों के विकास के लिए उपयुक्त स्थल है
(a) पुस्तकालय
(b) संग्रहालय
(c) कार्यशाला
(d) इनमें कोई नहीं
81. शिक्षण प्रक्रिया में मूल्यांकन आवश्यक है
(a) शिक्षण कार्यों में सुधार के लिए
(b) पाठ्यक्रमों में सुधार के लिए
(c) बालकों की उपलब्धि का स्तर बनाने के लिए
(d) उपरोक्त सभी
82. मूल्यांकन में व्यापकता का अर्थ है । 
(a) प्रश्नों का सरल होना
(b) वस्तु निष्ठता का होना
(c) निर्धारित उद्देश्यों की जाँच करना
(d) समूची पाठ्य सामग्री से
83. मूल्यांकन सुधार करने में सहायक होता है
(a) उपकरण का
(b) तकनीकियों का
(c) (a) और (b) दोनों
(d) इनमें कोई नहीं
84. मूल्यांकन प्रक्रिया के तीन बिन्दु है – 
(a) शिक्षण उद्देश्य
(b) सीखने से उत्पन्न अनुभव
(c) व्यवहार परिवर्तन
(d) उपरोक्त सभी
85. मूल्यांकन होता है
(a) वर्णात्मक
(b) मात्रात्मक
(c) (a) और (b) दोनों
(d) इनमें कोई नहीं
86. ‘पुस्तकालय विद्यालय का हृदय है ।’ यह किसका कथन है ? 
(a) जॉन ड्यूटी
(b) हुमायूँ कबीर
(c) महात्मा गाँधी
(d) राधा कृष्णन
87. भारत में पुस्तकालय की स्थिति है
(a) दयनीय
(b) अतिउतम
(c) उतम
(d) इनमें कोई नहीं
88. विद्यालय में निम्न में कौन-सा रजिस्टर होना चाहिए ? 
(a) सम्पत्ति रजिस्टर
(b) कैश बुक
(c) प्रवेश रजिस्टर
(d) उपरोक्त सभी
89. विद्यालय अभिलेख का उपयोग होता है
(a) सन्दर्भ के लिए
(b) निर्देशन के लिए
(c) आयोजन के लिए
(d) उपरोक्त सभी
90. कक्षा प्रबंधन के संबंध में अध्यापक को कौन से कार्य करने पड़ते हैं ? 
(a) नियोजन
(b) संयोजन व निर्देशन
(c) नियंत्रण व सम्प्रेषण
(d) उपरोक्त सभी
91. व्यक्तियों में किस प्रकार की भिन्नता पायी जाती है ? 
(a) शारीरिक
(b) मानसिक
(c) सामाजिक
(d) उपरोक्त सभी
92. मानसिक रूप से विचलित बालक होते हैं-
(a) प्रतिभाशाली बालक
(b) सृजनात्मक बालक
(c) मंद बुद्धि बालक
(d) इनमें कोई नहीं
93. प्रतिभाशाली बालकों की बुद्धि-लब्धि होती है
(a) 120 से अधिक
(b) 120 से कम
(c) 80 से अधिक
(d) 90 से अधिक
94. बहु शिक्षण व्यवस्था में शिक्षक तथा शिष्य का अनुपात है
(a) 1 : 30
(b) 1 : 25
(c) 1 : 20
(d) 1 : 10
95. सामान्य कक्षाकक्ष में छात्रों की संख्या होनी चाहिए-
(a) 40
(b) 45
(c) 60
(d) 80
96. माध्यमिक शिक्षा आयोग कब स्थापित हुआ ?
(a) 1952-53
(b) 1944-45
(c) 1962-63
(d) इनमें कोई नहीं
97. कार्यशाला में बल दिया जाता है
(a) क्रिया पर
(b) बोलने पर
(c) भाषण पर
(d) इनमें कोई नहीं
98. सर्व शिक्षा अभियान की स्थापना हुई थी ?
(a) 2001
(b) 2005
(c) 2006
(d) 2008
99. बिहार शिक्षा परियोजना की स्थापना हुई है-
(a) 1990
(b) 1991
(c) 1994
(d) 1998
100. ‘NCERT’ का मुख्यालय कहाँ है ? 
(a) पटना
(b) नई दिल्ली
(c) मुम्बई
(d) कोलकत्ता

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