अच्छी पाठ्य पुस्तक की प्रमुख विशेषताओं का वर्णन करें तथा इसके चयन हेतु मानदण्ड पर प्रकाश डालें ।

उत्तर- एक अच्छी पाठ्य पुस्तक में निम्नांकित गुणों का होना आवश्यक होता है –

(i) विषय वस्तु का प्रस्तुतीकरण बालकों के मानसिक स्तर के अनुरूप ।

(ii) विषय-वस्तु का संगठन तार्किक एवं मनोवैज्ञानिक ।

(iii) व्याख्या, स्पष्टीकरण, उदाहरणों आदि की सहायता से विषय का सरलीकरण ।

(iv) भाषा-शैली में सरलता, स्पष्टता, मौलिकता एवं प्रवाहशीलता ।

(v) विद्यार्थियों में स्वयं पढ़ने की रुचि विकसित कर सकने की क्षमता ।

(vi) अन्य लेखकों, विद्वानों के सन्दर्भ स्पष्ट, विश्वसनीय एवं वैध हों ।

(vii) मुख-पृष्ठ सचित्र, आकर्षक एवं सोद्देश्य हो ।

(viii) मुद्रण स्वच्छ, शुद्ध एवं स्पष्ट हो ।

(ix) आकार सुविधाजनक ।

(x) अध्यायों के आकार बालकों के स्तर एवं क्षमताओं के अनुरूप ।

(xi) विषय वस्तु का प्रस्तुतीकरण शिक्षण उद्देश्यों एवं मूल्यों के अनुरूप ।

(xii) विषय वस्तु से सम्बन्धित आधुनिकतम घटनाओं, तथ्यों एवं समस्याओं पर बल ।

(xiii) विषय-वस्तु के अनुकूल चित्रों, मानचित्रों, रेखाचित्रों आदि का प्रस्तुतीकरण ।

(xiv) विषय-सूची, शब्दावली, सन्दर्भ-ग्रन्थ स्रोतों, निर्देश- नियमावली आदि का समावेश ।

(xv) चिन्तन एवं नवीन विचारों का प्रस्तुतीकरण । –

(xvi) विषय वस्तु से किसी की भी भावनाओं को आघात न पहुँचना अर्थात् धर्म-निरपेक्षता की भावना पर ध्यान ।

(xvii) अध्याय के अन्त में विद्यार्थियों द्वारा स्वयं मूल्यांकन हेतु अभ्यास प्रश्नों का समावेश ।

पाठ्य पुस्तकों के चयन हेतु मानदण्ड (Creteria for Selections of TextBooks) – किसी पुस्तक का चयन करते समय अनेक बातों का ध्यान रखना होता है । सामान्यतया पुस्तक का नाम, लेखक का नाम, उसकी बाह्य आकृति एवं मूल्य प्रथम दृष्टि में लोगों को ध्यान आकृष्ट करते हैं। ये सभी पुस्तक के चयन के आधार अवश्य हैं, किन्तु किसी पाठ्य पुस्तक के चयन के लिए ये बहुत अधिक प्रामाणिक मानदण्ड नहीं है। इनके अतिरिक्त पाठ्य पुस्तकों के चयन में अन्य कई महत्त्वपूर्ण पक्षों पर विशेष ध्यान देने की आवश्यकता होती है । अतः पाठ्य पुस्तकों के चयन में निम्नांकित मानदण्डों का अनुसरण किया जाना चाहिए-

1. पाठ्य पुस्तक का नाम- इसकी उपयुक्ता एवं ग्राह्यता |

2. लेखक- उसकी योग्यता, अनुभव एवं प्रसिद्ध । उसके विचारों में स्पष्टवादिता, निष्पक्षता एवं मौलिकता। उसकी विषय विशेषज्ञता मनोविज्ञान का ज्ञान, शिक्षण विधियों का ज्ञान एवं प्रगतिशील विचारधारा आदि ।

3. विषय-सूची – पाठ्यक्रम के अनुसार उसका महत्त्व एवं क्षेत्र, उसकी ग्राह्यता ।

4. अन्तर्वस्तु का चयन एवं संगठन- इसके अन्तर्गत निम्नलिखित बिन्दुओं पर ध्यान देने की आवश्यकता होती है –

(i) पाठ्यक्रम के उद्देश्यों के अनुरूप अन्तःवस्तु का चयन ।

(ii) छात्रों की रुचि, योग्यता, मानसिक स्वात संवेगात्मक स्तर एवं प्रवृत्तियों से अन्तर्वस्तु की अनुकूलता ।

(iii) अन्तर्वस्तु की सामाजिक उपयुक्ता- सामाजिक एवं आर्थिक विकास तथा नागरिकों में नव-जागरण कर सकने की क्षमता ।

(iv) अन्तर्वस्तु के संगठन की मनोवैज्ञानिकता – अध्यायों का क्रम बालकों के मानसिक विकास क्रम के अनुसार ।

(v) अन्तर्वस्तु के संगठन की शिक्षण विधि से अनुकूलता ।

(vi) अन्तर्वस्तु के चयन में प्रजातान्त्रिक आदर्शों एवं मूल्यों का ध्यान ।

5. प्रस्तुतीकरण- प्रस्तुतीकरण निम्नांकित गुणों से युक्त होना चाहिए

(i) छात्रों में स्वयतः अध्ययन करने की आ विकसित कर सकने की क्षमता ।

(ii) छात्रों में विषय के प्रति रुचि विकसित कर सकने की क्षमता ।

(iii) अन्य विषयों से अच्छा सह-सम्बन्ध ।

(iv) शिक्षण विधियों के अनुकूल ।

(v) शिक्षण सूत्रों के अनुरूप ।

(vi) सीखने के नियमों एवं सिद्धान्तों का अनुसरण ।

(vii) निर्देशित अध्ययन के अवसर प्रदान करने की सम्भावना ।

(viii) छात्रों के मानसिक एवं संवेगात्मक स्तर के अनुकूल ।

(ix) व्यक्तिगत-भिन्नता की आवश्यकताओं की पूर्ति की सम्भावना ।

(x) बालकों के मानसिक विकास में सहायक ।

(xi) उपयुक्त एवं सरल भाषा-शैली ।

6. उदाहरण एवं चित्र आदि

(i) शाब्दिक एवं प्रदर्शनात्मक उदाहरण ।

(ii) तालिकाओं, ग्राफ, रेखाचित्र, मानचित्र आदि की स्पष्टता, आकर्षकता एवं शुद्धता ।

(iii) आँकड़ों, उद्धरणों एवं सन्दर्भों की पर्याप्ते संख्या, उनकी विश्वसनीयता एवं वैधता ।

7. शैक्षिक सहायक साधन – अभ्यासार्थ प्रश्न उपयुक्ते निर्देश, प्रस्तावना, परिशिष्ट आदि की यथार्थता एवं उपयुक्तता, सहायक पुस्तकों की सूची आदि का समुचित समावेश ।

8. पाठ्य पुस्तक की बाह्य आकृति – पाठ्य पुस्तकों के चयन के समय पुस्तक के आकारे, पृष्ठ संख्या, कागज, मुद्रण, जिल्दसाजी, आवरण पृष्ठ की आकर्षकता आदि तथ्यों पर भी ध्यान देना चाहिए ।

9. प्रकाशन – (i) पुस्तक के प्रकाशक की विश्वसनीयता एवं प्रसिद्धि । (ii) प्रकाशन की तिथि |

10. मूल्य – पुस्तक का भूल्य जन-सामान्य को ध्यान में रखकर निर्धारित किया जाना चाहिए तथा यथासम्भव न्यूनतम होना चाहिए ।

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